Nauki o Zdrowiu (HSC)

Opis Kursów z Nauk o Zdrowiu (HSC)

Nauki o Zdrowiu (HSC)

Licencjat Nauk o Zdrowiu

Aby ukończyć program na dyplom Licencjata wymagane jest 120 godzin zaliczeń..

Studenci mogą przystąpić do programu na dyplom licencjata przy minimum 30 godzinach zaliczeń i zaliczonym jednym roku za udokumentowane doświadczenie życiowe/zawodowe. Preferowane jest posiadanie przez studenta zaliczenie 60 godzin przed przystąpieniem do programu na dyplom licencjata w Washington College & University, jako że generalnie rzecz biorąc, Uniwersytet nie oferuje kursów niższej rangi.

Studenci, którzy zapiszą się posiadając więcej niż 120 możliwych do zaakceptowania zaliczeń z transferu muszą zdobyć minimum 30 godzin zaliczeń kursów, by zdobyć tytuł licencjata. Oczekuje się od studentów, że spełnią ogólne wymogi studiów w drodze wcześniejszych doświadczeń edukacyjnych oraz ekwiwalentu kursów na poziomie college’u w postaci doświadczenia życiowego/zawodowego.

Jeżeli nowy student nie spełnia pewnych ogólnych wymogów studiów, Doradca Wydziałowy a następnie student wypracują plan studiów uwzględniający nadrobienie takich braków.

Aby uzyskać tytuł licencjata w Washington College & University, student musi ukończyć 60 modułów Studiów Ogólnych rozłożonych na następujące obszary tematyczne:

Przedmioty podstawowe: język – ustny i pisemny, matematyka, logika, statystyka lub informatyka. (8 zaliczeń)
Przedmioty humanistyczne: literatura, filozofia, religia, język lub sztuka. (8 zaliczeń)
Nauki społeczne: psychologia, historia, socjologia, ekonomia, nauki polityczne, antropologia, studia kobiece, studia etniczne. (8 zaliczeń)
Nauki przyrodnicze: studia środowiskowe, geologia, geografia, fizyka, chemia, biologia, zoologia (8 zaliczeń)
Przedmioty wybierane przez studenta: dodatkowe kursy z wymienionych powyżej. 28 zaliczeń

Uzyskanie dyplomu licencjata wymaga uzyskania średniej ocen C (2.0) lub wyższej.

Podstawowe wymagania

Wymaga się, aby studenci ukończyli minimum 24 godziny zaliczeń z kursów wyższej rangi. (Kursy 300-399)

Przedmioty wybierane przez studenta

Studenci mogą zadecydować o zdobyciu pozostałych godzin zaliczeń na kursach wyższej rangi. (Kursy 400-499)

Nauki o Zdrowiu (HSC)

Magister Nauk o Zdrowiu

Aby ukończyć program na dyplom magistra wymagane jest 30 godzin zaliczeń.

Aby przystąpić do programu na dyplom magistra konieczny jest dyplom licencjata lub jego ekwiwalent.

Za ekwiwalent dyplomu licencjata może zostać uznane posiadanie przez studenta ekwiwalentu w postaci udokumentowanych wpisami do indeksu czterech lat nauki w college’u na stopień licencjata, oraz szerokie doświadczenie zawodowe, lub ponad cztery lata możliwej do zaakceptowania nauki w college’u. Student może poprosić o przyznanie za wcześniejszą naukę do 15 zaliczeń na rzecz nauki po uzyskaniu tytułu licencjata.

Studenci muszą uzyskać na kursach na Uniwersytecie minimum 15 godzin zaliczeń.

Uzyskanie dyplomu magistra wymaga uzyskania średniej ocen B (3.0) lub wyższej.

Wymaga się, by studenci przedłożyli możliwą do przyjęcia dla Uniwersytetu pracę lub portfolio kompetencji. Za taką pracę lub portfolio kompetencji można uzyskać do 6 godzin zaliczeń.

Podstawowe wymagania

Wymaga się, aby studenci ukończyli minimum 12 godzin zaliczeń z kursów wyższej rangi. (Kursy 400-499)

Przedmioty wybierane przez studenta

Studenci mogą zadecydować o zdobyciu pozostałych godzin zaliczeń na kursach wyższej rangi. (Kursy 500-690)

Nauki o Zdrowiu (HSC)

Doktor Nauk o Zdrowiu

Aby ukończyć program na dyplom doktora wymagane jest 30 godzin zaliczeń na poziomie magisterskim.

Aby przystąpić do programu na dyplom doktora konieczny jest dyplom magistra lub jego ekwiwalent. Godziny zaliczeń za wcześniejszą naukę mogą zostać zaliczone na poczet programu doktoranckiego, jeżeli zostały one uzyskane po zdobyciu tytułu licencjata. Na tytuł doktora wymagana jest całkowita liczba 60 możliwych do zaakceptowania godzin zaliczeń na poziomie magisterskim.

Studenci musze zdobyć minimum 16 godzin zaliczeń poprzez kursy na Uniwersytecie.

Zdobycie tytułu doktora wymaga uzyskania średniej ocen B (3.0) lub wyższej.

Wymaga się, by studenci przedłożyli możliwą do przyjęcia dla Uniwersytetu pracę lub portfolio kompetencji. Za taką pracę lub portfolio kompetencji można uzyskać do 12 godzin zaliczeń.

Podstawowe wymagania

Wymaga się, aby studenci ukończyli minimum 16 godzin zaliczeń z kursów wyższej rangi. (Kursy 400-499)

Przedmioty wybierane przez studenta

Studenci mogą zadecydować o zdobyciu pozostałych godzin zaliczeń na kursach wyższej rangi. (Kursy 500-690)

Propozycja rozprawy

Student przygotuje oryginalną propozycję badań do zatwierdzenia przez Doradcę Wydziałowego. Propozycja musi zostać zatwierdzona przed przystąpieniem do zbierania danych i pisania rozprawy. Oczekuje się, że student wyraźnie i zwięźle wskaże w swojej propozycji, co jest faktycznie proponowane, skąd mają być uzyskiwane informacje, oraz jak mają być prowadzone badania.

Rozprawa

Kandydaci na program doktorancki muszą wykazać się zdolnością do prowadzenia samodzielnych badań stosowania technik naukowych poprzez swoją rozprawę, przygotowanie, której zazwyczaj jest równoznaczne ze znaczącą działalnością badawczą. Rozprawa może również obejmować specjalne projekty, przeglądy literatury lub pracę w terenie.

Opis Kursów z Nauk o Zdrowiu (HSC)

HSC 300 Badania i ocena programu (3) Przegląd dziedziny służby zdrowia, badań i metod oceny programu. Wykorzystanie osiągnięć nauk społecznych i behawioralnych w pracy służby zdrowia.

HSC 310 Zdrowie środowiskowe (3) Wprowadzenie do zdrowia środowiskowego, włączając omówienie zasad sanitarnych oraz chronicznych i ostrych efektów zdrowotnych zanieczyszczenia środowiska.

HSC 320 Opieka medyczna w Stanach Zjednoczonych (3) Wprowadzenie do organizacji i funkcji opieki medycznej w USA.

HSC 330 Wprowadzenie do administracji zdrowotnej (3) Podstawy administracji zdrowotnej, rola integracji administratorów zdrowotnych, fachowców w dziedzinie zdrowia i pokrewnych fachowców w dziedzinie zdrowia.

HSC 340 Teoria administracji zdrowotnej (3) Teoria i praktyka administracji zdrowotnej w różnych typach organizacji zdrowotnych.

HSC 350 Organizacja i funkcja służb społecznych (3) Rozważenie i porównanie tradycyjnych i bieżących programów w oficjalnych, prywatnych i ochotniczych agencjach zdrowotnych.

HSC 360 Organizacja opieki medycznej w Stanach Zjednoczonych (3) Problemy w administrowaniem służbami zdrowia z perspektywy społecznej. Kwestie równości, kosztów, powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego, itd.

HSC 370 Prawo zdrowotne (3) Przegląd prawnych aspektów świadczenia opieki zdrowotnej, włączając zagadnienia opieki nad pacjentami, praw konsumenckich i postępowania niezgodnie z etyką zawodową.

HSC 380 Zdrowotne systemy informatyczne (3) Potrzeby agencji służby zdrowia pod względem informacji zdrowotnych oraz sposoby spełniania tych potrzeb.

HSC 390 Zdrowie: Utrzymanie dobrego zdrowia (3) Analiza i zastosowanie koncepcji dobrego zdrowia dla potrzeb zdrowego życia. Techniki i procedury samodzielnej opieki, samodzielnego badani, opieki w nagłych przypadkach, oraz wydajne wykorzystanie systemu opieki zdrowotnej.

HSC 396 Bio-statystyka (3) Zasady, teoria i praktyka analizy statystycznej w sferze zdrowia w odniesieniu do planowania zdrowotnego, badań epidemiologicznych i badań eksperymentalnych.

HSC 400 Zachowanie zdrowotne (3) Zastosowanie bieżących koncepcji nauk behawioralnych na polu zagadnień zdrowotnych. Różne podejścia do zmian behawioralnych na rzecz zdrowego trybu życia.

HSC 410 Nauka zdrowotna dzieci i młodzieży (3) Biologiczne i środowiskowe czynniki mające wpływ na zdrowie dzieci i młodzieży oraz sposoby rozwiązywania wybranych problemów zdrowotnych.

HSC 420 Strategie decyzji zdrowotnych (3) Techniki rozwijania wybranych strategii podejmowania decyzji zdrowotnych.

HSC 422 Zdrowie holistyczne (3) Krytyczne badanie modelu zdrowia holistycznego oraz wybrane techniki holistyczne.

HSC 426 Akcja zdrowia społecznego (3) Podstawowe koncepcje i techniki inicjowania i ulepszania programów akcji zdrowia społecznego i usług związanych ze zdrowiem.

HSC 428 Zdrowotne aspekty zażywania lekarstw (3) Analiza czynników i problemów związanych z zażywaniem i niewłaściwym stosowaniem lekarstw oraz efekt takiego działania na zdrowie i dobro jednostki, rodziny i społeczeństwa.

HSC 430 Szkolne i społeczne problemy zdrowotne (3) Studium czynników związanych z opracowywaniem programów rozwiązywania szkolnych i społecznych problemów zdrowotnych.

HSC 434 epidemiologia (3) Natura, przenoszenie i kontrola chorób z punktu widzenia zdrowia publicznego.

HSC 436 Odżywianie a zdrowie (3) Podstawy odżywiania z podkreśleniem praktyk i problemów związanych ze zdrowiem konsumentów.

HSC 440 Poradnictwo w problemach zdrowotnych (3) Rozważania na temat koncepcji i technik poradnictwa w odniesieniu do zmniejszenia konkretnych problemów zdrowotnych.

HSC 450 Zdrowie rodziny (3) Zdrowotne aspekty domu i rodziny.

HSC 460 Badania w nauce o zdrowiu (3) Badania na wybrany przez studenta temat w konsultacji z Doradca Wydziałowym.

HSC 470 Zaawansowane koncepcje zachowań zdrowotnych (3) Teoretyczne zagadnienia i bieżące metodologie związane z wpływaniem na zachowania zdrowotne.

HSC 476 Zdrowie psychiczne (3) Analiza literatury na temat edukacji w dziedzinie zdrowia psychicznego, chorób psychosomatycznych i uzależnień.

HSC 480 Zdrowie konsumentów (3) Analiza literatury na temat zdrowia konsumentów.

HSC 484 Opracowywanie programu nauczania w edukacji zdrowotnej (3) Analiza teorii programu nauczania oraz jej zastosowanie w opracowywaniu programów edukacyjnych z nauk o zdrowiu.

HSC 486 Administracja, nadzór i konsultacje w edukacji zdrowotnej (3) Zgłębianie organizacji, administracji i aspektów prawnych programów edukacji zdrowotnych oraz zasady nadzoru i konsultacji w zastosowaniu do edukacji zdrowotnej.

HSC 490 Zaawansowane odżywianie: witaminy (3) Pełne omówienie wartości odżywczych witamin i interakcji metaboliczno-pokarmowych.

HSC 494 Zaawansowane odżywianie: proteiny, tłuszcze i węglowodany (3) Pełne omówienie roli protein, tłuszczy i węglowodanów w odżywianiu i interakcjach metaboliczno-pokarmowych z udziałem podstawowych grup produktów żywnościowych.

HSC 496 Zaawansowane odżywianie: minerały (3) Pełne omówienie wartości odżywczych minerałów i interakcji metaboliczno-pokarmowych.

HSC 500 Macierzyńskie odżywianie dzieci (4) Odżywianie matek, niemowląt i dzieci w krajach o różnym poziome rozwoju społecznoekonomicznego; relacje pomiędzy odżywianiem a rozwojem umysłowym.

HSC 520 Nadużywanie alkoholu i narkomania: perspektywy polityki społecznej (4) Badanie alternatywnych modeli uzależnienia od alkoholu i innych używek oraz ocena implikacji dla polityki publicznej związanej ze zwalczaniem tych zjawisk.

HSC 530 Perspektywy społeczne i behawioralne (4) Bieżące społeczne i behawioralne badania, zagadnienia i perspektywy pracy i zdrowia.

HSC 540 Medycyna prewencyjna w sferze zdrowia publicznego (4) Rozwój, bieżący status i potencjał medycyny prewencyjnej w praktyce zdrowia publicznego.

HSC 550 Zdrowie Amerykanów: trendy i problemy (4) Analiza trendów śmiertelności, zachorowalności i innych aspektów stanu zdrowia.

HSC 560 Zdrowie kobiet (4) Rozważania na temat służby zdrowia, programów oraz zagadnień związanych z opieką zdrowotną nad kobietami nie związaną ze sferą rozmnażania.

HSC 570 Zdrowie dzieci w Stanach Zjednoczonych (4) Badanie problemów zdrowotnych niemowląt, dzieci i nastolatków w USA.

HSC 580 Administracja zdrowotna (4) Trendy, zagadnienia administracyjne i nowe wydarzenia w dziedzinie świadczenia usług zdrowotnych.

HSC 590 Ekonomia zdrowia a polityka narodowa (4) Analiza narodowej polityki i jej wpływu na system opieki zdrowotnej USA.

HSC 600 Bieżące zagadnienia z dziedziny edukacji zdrowotnej (4) Teoria, zasady i badania mające zastosowanie w edukacji zdrowotnej.

HSC 620 Środowiskowe problemy zdrowotne (4) Analiza literatury na temat bieżących środowiskowych problemów zdrowotnych.

HSC 630 Zaawansowana epidemiologia (4) Krytyczna analiza literatury na temat nowszych koncepcji epidemiologii w zastosowaniu do medycyny prewencyjnej i zdrowia publicznego.

HSC 660 Antropologia medyczna (4) Kulturowe aspekty zachowań ludzkich w odniesieniu do postrzegania, leczenia, występowania i powszechności chorób.

HSC 670 Ekologia zdrowia psychicznego (4) Analiza występowania i rozkładu zaburzeń psychicznych w społeczeństwie oraz ich związek ze strukturą społeczną.

HSC 680 Projektowanie badań w nauce o zdrowiu (4) Rozważania na temat metodologii badań w odniesieniu do nauk o zdrowiu.

HSC 700 Praca (3-6) Przygotowanie znaczącej pracy na wybrany temat z Nauk o Zdrowiu.

HSC 800 Badania na potrzeby rozprawy (3-12)

[Poczatek] [Deklaracja Misji] [Polityka I Procedury] [Programy I Kursy] [Socjologia] [Zarzadzanie Biznesem] [Informatyka] [Edukacja] [Inzynieria Elektryczna] [Nauki o Zdrowiu] [Muzyka] [Psychologia] [Uslugi Weryfikowania] [Czesne I Oplaty] [Formularz] [Dla Studentow] [Wiadomosci] [Pytania (FAQ)]